軏記 Dua Bazo

哈哈哈我又回來了(有人在乎嗎？)
話說經過一年的讀書讀書再讀書
小袁終於在5/18再度重生啦！

小說寫不下去了...(反正沒人看？)
但各位可以期待每周日的僅科會
今天說些沉重的，最近沸沸揚揚的會考議題吧！

先從個人經驗開始吧！

首先是國文
國文其實一直是小袁最弱的一科
但這次只錯一題大大超出小袁的意料
大家來答答看小袁錯的那題吧
注意！問題來囉！

郭襄想寄明信片給郭芙(別問我他們是誰，郭雪芙？)
請問下列何者是正確的格式？
(A)郭襄 緘/郭芙 吾姊 啟
(B)郭襄 寄/郭芙 小姐 收
(C)郭襄 緘/郭芙 小姐 臺啟
(D)郭襄 寄/郭芙 吾姊 敬收

答：(B)

解釋：1.收件人稱謂應用小姐/先生/老師等郵差可以叫的稱呼，不是寫親屬關係
2.敬啟/敬收等要求收件者恭敬的看信是不禮貌的
3.明信片沒有信封，沒有緘封的動作，故不可以寫「緘」，只能寫「寄」
相信這題並不難吧，但小袁沒看到「明信片」三個字，所以...唉


再來要說的是自然...這是小袁最有把握的一科，沒想到...
以下是現場還原：
沒剩幾題了呢...看看時間，9：45，啊...還有15分鐘啊，那謹慎一些，慢慢來吧
嗯嗯，還剩2題計算題，還有10分鐘啊...怎麼這麼多時間呢？
此時...號角響起(不是那個藝人，是考場的鐘聲)
咦咦？等等...等一下！難道...只考到9：50而已嗎？！
以上。
小袁至今仍然不想算那兩題邪惡的熱學H=msdt，算了吧...


再來說說數學吧
這一科其實寫得很輕鬆
80分鐘寫27題，非常的充裕
但明年非選計分後勢必大大提升難度
證明題寫起來可是很花時間的
學弟妹們啊，學長姐們雖然是十二年國教的白老鼠，但沒你們慘啊


最後來說說英文吧
新聞一直說英文很難，但小袁覺得已經比去年(102年)模擬會考簡單了
難度剛剛好，也沒考太多死背的東西，還不錯啊
話說小袁可是全對啊(拍手！煙火！灑花！)
只有一個小小抱怨，聽力的示例題永遠是同一題...換一下吧
Mary is wearing a dress and glasses.
大家聽到這一句有沒有會心一笑呢？


好啦，閒聊結束，接下來是針對本次會考的批判及建議了，官員請留下，明年要改進啊！
(註：以下內容以基北區的規則為主，其他區域可能沒有以下問題或存在其他的缺失)

1.請公布各區會考各區三級四標示混合作文級分等非常多種組合之人數或提供落點資訊
小袁了解打破明星高中的目標
但並非只有明星高中需要這種落點分析資訊
社區高中也不是有報名就有錄取
亂槍打鳥絕非一個恰當的做法
或許明年有了今年的統計資料就能準確預估落點
但今年的這二十七萬隻白老鼠，該何所措其手足呢？
小袁小算了一下，三級四標示混合作文分數的組合似乎相當多(數百甚至數千)
所以開放考生個人查詢自己前面有多少人或是使用PR值(類似百分位數的計算方式)似乎是更實際的做法
總之不管呈現的方法，公布越多資訊能使我們越安心
(資訊更新：此項建議教育部已提供解決方案，6/5查詢會考成績時可查詢考生在該區的大約落點)


2.請藉由會考的獨創題目，提升教科書或教師教學內容之深度
考難一些的目標絕非考倒學生
使之後的學生能學會才應該是考試的目的
例如摺紙問題、電梯問題等等都是之前由基測題帶動大家跟進的例子
而本次會考文章加長、敘述變繁瑣
但整體來說和坊間模擬考難現差異
希望明年能有些特殊的原創題型出現


3.請降低寫作測驗佔免試入學比序的重要性
小袁住在基北區，比序是各科級分(ABC)→作文級分→標示(A++)
根據康軒模擬考網站的資料
各區都有各區的比序方式
有些和基北區類似，有些不比作文
而彰化區甚至直接先比作文！
(此為康軒模擬考網站提供之資料，若資料有誤本站不負任何責任)
提升作文能力是好事，但變成只有作文那就不好了
大家開始拼命練習寫優美詞句，補作文變顯學，作文書籍熱賣...
甚至沒有六級分只能放棄前幾志願，改拼特招！

建議作文比序可以有以下的規則設計：
六級分相當於A++，五級分A+，四級分A
三級分B++，二級分B+，一級分B，零級分C
(根據官方作文說明網站，零級分似乎並非代表寫得很爛而是觸犯某些規定，例如完全離題、洩漏身分、使用詩歌體等等，故此對照表只是舉例說明，可能不是最好的設計)
然後作文便成為獨立的科目
如此便沒有一定要六級分的壓力，四級分以上都是A區，只是標示的不同
保留重視作文的設定，卻不至於本末倒置，使作文變得比主科更重要


4.請修改級分之間差異不平均之問題
以小袁之前某次模擬考為例
數學全對或錯1題是A++，錯2題是A+，錯3~5題是A，錯6~7題是B++(以下省略)
錯2題或3題，只差在標示，對整體成績的影響不大
但錯5題或6題，卻是A和B的天壤之別
同樣是差一題，但一題的價值卻大不相同
就像是85分和84分以及60分和59分，這1分之間代表的是完全不同的意義
雖說這就是一個制度，大家照著同一個規則走，沒什麼公平不公平
但對於位在A和B中間的同學，只能祈禱其他人考爛一些
這陣子總是聽到「錯7題有沒有A？」這類沒有答案的懸問
小袁認為這種給分方式落差太大，或許應商討出更公平的方式
(此項似乎其他入學區有不同的規定，若有人住在其他地區，歡迎跟小袁分享你的情況喔)


5.請修改希望破除學校差異的中心思想
先前在網路上看到另外一篇文章
該文的作者認為，並不需要公布如此多的資訊
掃除明星學校本來就是實施十二年國教的目的之一
大家應該以社區高中為填寫志願的首要考量
藉此才能解除國中生的讀書壓力及只重視考試的情形
但小袁的看法是：消除高中的等級差別，讓每所高中都出台大生，絕非好事！

若班上都是會念書且想念書的同學，到明星高中，彼此良性競爭，能更加進步
而不擅長念書或不喜歡唸書的同學，到考試壓力較小的高中，能有時間參加自己喜歡的活動
甚至成績差的學生到了排名後段的學校，竟然能考到不錯的名次，產生成就感而重燃對學習的興趣
反觀現在的做法，各種程度的學生，都進入隔壁的高中
成績好的繼續當第一名，因沒有競爭而鬆懈
成績差的贏不了別人，再努力也難以超越排名前面的同學，可能因此放棄學習
高中將變成國中的延伸，仍然只用成績做為區分這群常態編班學生的唯一標準
很久以前要考初中，考上的人認真念書，考不上的人提早學習一技之長
而現在，會念不會念、想念不想念，通通都要讀書考試，壓力有減少嗎？
或許說，小學的壓力減輕了，是的，我們的教改，正是不斷延後學生的壓力
相信之後將出現高中生壓力太大，要推動十六年國教的政策了
只希望我的孩子應考時，台灣的教育體制能有所修改，讓我的孩子真的能「選其所愛，愛其所選」


到頭來這些令人心煩的文字
就只是大家要共同遵守的遊戲規則
有缺失大家一起承受，有漏洞大家一起來批評
只希望規劃考試方式的大人們能把這十二年國教的理想修改的日趨完善
畢竟每過一年，又有數十萬的學生加入這場遊戲
規則遲遲不定好，影響到的是中華民國一整個世代的素質

以上我小袁對本次會考的牢騷
由於小袁也是考生
難免有失中立
若大家看完有任何建議
小袁是洗耳恭聽的喔

(再次聲明，本文以基北區免試入學規則為依據，其他入學區的規則可能與本文不同)